Le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté a clôturé ce week-end l’atelier de renforcement des capacités des Directeurs-Chefs de Service, consacré à la Gestion Axée sur les Résultats (GAR), une approche qui place la performance, l’impact et la redevabilité au cœur de l’action publique.
Tenu durant cinq jours , cet atelier a permis aux cadres de l’Administration centrale d’approfondir leurs compétences en matière de planification, de suivi et d’évaluation, afin de transformer les politiques publiques en actions concrètes, mesurables et durables.
Représentant le Secrétaire général ad intérim de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté, Odon Mulanda, Directeur-Chef de Service à la DIPROMAD (Direction de l’Information, de la Promotion et de la Documentation du ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté) a salué la pertinence des échanges durant ce rendez-vous.
“ Je tiens à saluer l’engagement, l’intérêt, l’assiduité, l’attention, la richesse des échanges et la qualité des contributions que vous avez apportés pour la réussite de cet Atelier. Vos questions pertinentes et vos expériences partagées ont donné à cette formation une dimension pratique et vivante, bien au-delà d’un simple exercice théorique ”, a-t-il déclaré.
Le Secrétaire général a.i. a, dans son discours, rappelé que la Gestion axée sur les résultats constitue un changement de paradigme majeur pour améliorer l’efficacité et la redevabilité de l’administration publique.
« Les ressources n’ont de valeur que lorsqu’elles produisent des changements concrets et durables au profit de la population », a-t-il insisté.
Il a également salué le travail des formateurs de la DEP et de la CTA-PBF, qui ont su rendre accessibles des concepts parfois complexes et les adapter au contexte du ministère.
Soulignant que la clôture de l’atelier n’est pas une fin mais un point de départ, le Secrétaire général ad intérim a encouragé les Directeurs-Chefs de Service à devenir des ambassadeurs de la GAR dans leurs services respectifs.
Les participants, pour leur part, se sont engagés à mettre en œuvre les acquis de l’atelier, afin de faire de la Gestion axée sur les résultats un levier concret de performance, de gouvernance et de qualité des services rendus à la population.
En clôturant cet atelier, le directeur Odon Mulanda, assurant la place du secrétaire général à l’éducation nationale est rassuré que ces travaux ouvrent ainsi la voie à une administration éducative plus efficace et tournée vers l’impact réel de ses actions.
Théo Liko
